LEZIONE DEL 9 FEBBRAIO

Mentre completo i colloqui e consegno, commentando, gli ultimi scritti, dovranno essere svolte le seguenti attività, dei cui risultati ci serviremo durante la lezione del 12 febbraio. 

Elenco di seguito i colloqui aggiornati (ascolterò prima i secondi colloqui)

Valeria (2° colloquio); Rania (1° colloquio); Leonardo I. (1°); Antonella (1°); Giacomo (2°); Tommaso (2°); Giorgia (1°).

L'intera classe è tenuta a svolgere le attività come indicato sotto: nessuno può prepararsi al colloquio o realizzare il rifacimento dello scritto, se assegnato. 

Si lavora (con qualche eccezione che segnalo oltre) a coppie, secondo la disposizione dei banchi (che verrà annotata, nel caso in cui divergesse per via di assenze, da quella consueta) per corrispondere alla seguente richiesta, utilizzando per cominciare gli appunti e il libro di testo alle pagine 149 (scheda in grigio il cittadino assegnata già in lettura analitica), 148 (scheda in grigio politica) e paragrafo p. 148 chi era cittadino: delinea il percorso che conduce dalla rivoluzione oplitica alla nascita di quella che si può definire una coscienza politica aurorale, senza trascurare di definire il contesto economico e culturale all'interno del quale esso si compie. 

Salvatore lavora autonomamente sulla lezione stampata che gli consegno a mano per rispondere a domande inerenti. 

Samuele lavora autonomamente sulla lezione stampata che gli consegno a mano per rispondere a domande inerenti.